兰迪少儿英语:培养综合素质 成就真正教育减负

2018-08-03 11:06:42来源:消费日报网
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摘要:减负不应停留在政策层面,要做到切实有效,培养学生的综合素质和思维方式。

2018年2月,教育部联合4部门开展校外培训机构专项治理行动,新一轮减负运动开始。

有不少家长认为,减负只是减轻了学校的负担,但却增加了家长的负担,家长需要花费更多的时间和成本监督孩子进行课后学习和课外辅导。教育专家认为,由于中国就业压力和竞争压力大,所以人才培养存在很大的挑战,造成减负始终停留在政策层面,难以做到切实有效。此外,很多老师针对应试教育,搞题海战术,导致学生课业负担重,甚至产生厌学心理。

高考改革之后,越来越注重衡量学生的综合能力和创新思维,以及用知识解决问题的能力,给学生带来沉重负担的题海战术已经过时,逐渐不能应对新时代的挑战。因此,教育工作者应该优化课程设计、提升教学水平,培养学生的综合素质和思维方式。

教育专家认为,如果校外培训机构的老师教学水平高,教学方法得当,能够启迪孩子的思维,拓宽孩子的知识面,通过课外辅导培养孩子的综合素质也无可厚非。

在线教育平台兰迪少儿英语由于注重培养学生的综合素质,就成为了很多家长的选择。兰迪少儿英语的教师均来自英美加,拥有教育相关专业背景和少儿英语相关经验,且经过严格面试、试讲和培训后入职开课。来自英美加的外教为孩子创造了地道的语言环境,并以丰富的教学经验引导孩子进行学习。

兰迪少儿英语推出了情景化、互动化、游戏机制化的课程产品,基于目标知识点定制动态课堂情景,最大程度满足孩子的成就感和新鲜感。为了激发孩子的学习动力,兰迪少儿英语引入“同伴学习”理念,以1对2的同伴课形式进行学习,结合丰富多变的互动形式,配以多维度、多层次的激励机制,提升其竞争感和合作感,从根本上激发孩子的学习积极性,让孩子成为真正的主动学习者。

通过在兰迪少儿英语的学习,能够拓宽孩子的国际视野,训练孩子的多元思维方式,培养孩子的综合素质,让孩子学习体验更好,学习效率更高,实现真正的教育减负。

责编:周璇

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